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四年级语文怎么辅导,小学4年级语文补习班

时间:2018-11-12作者:一对一个性化辅导老师

一对一辅导老师告诉你四年级语文怎么辅导,小学4年级语文补习班
四年级语文辅导关键是注重良好习惯和学习方法方面的培养。比如培养他们初步独立识字能力,就是让他们在阅读过程中,养成勤查工具书的习惯,并由此认识汉字并能够理解它在此语境下的意思。让他们学会默读,做到不出声,不指读,通过默读可以略知文章大意,还可以联系上下文,理解一些关键词的意思。
  当然,阅读和写作,无论哪个年级,在语文学科中都是重中之重,四年级语文辅导自然不会例外。下面我们就重点从阅读和写作两方面谈一下四年级语文辅导。
  阅读不仅是写作的基础,尤其四年级也是阅读习惯养成最为关键的一个阶段,因此无论教师还是家长,都必须把握这个时机,引导孩子拓展阅读广度,并由此提高他们的阅读能力并养成良好的阅读习惯。引导阅读首先要根据他们的年龄特点及每个人的阅读爱好,精心为他们选取书刊,当然还要遵循由短到长由浅显到复杂的这个原则。尤其阅读过程是一个循序渐进的过程,不可急功近利,否则会适得其反,甚至挫伤孩子的阅读积极性。其次引导孩子阅读,老师和父母首先必须做他们的表率,不仅为他们创设一个温馨快乐的阅读环境,还可以通过阅读中的共同交流,帮助他们解决阅读中遇到的疑难和困惑,从而激发他们的阅读积极性。还有在阅读过程中,要引导孩子养成积累和做笔记的习惯,可以分门别类积累语汇,可以收集各方面的资料——这些其实无不都在为以后的写作做着准备。
  阅读和写作,其实相辅相成,没有丰富的阅读和积累,也自然不可能写出精彩的习作。因此我们在读的同时还必须重视读和写的紧密结合。前面我们谈到,在阅读中可以让孩子养成做读书笔记的习惯,读书笔记既可以做摘抄,也可以写感受,这样就不只是一个积累的过程,更为读写之间提供了一个最佳的结合点,可以边读边学着表达。另外还可以适时开展一些讲故事以及阅读交流活动,为孩子们提供一个阅读交流的机会,这样不仅可以激发他们对所读内容的记忆和思考,还可以提高他们的口头表达能力,这其实也可以看作是写作的一次热身。另外语文课程,是一门开放性课程,我们学习语文,必须和生活实际密切结合。这样孩子学习语文才更有兴趣,教学也才能取得意想不到的成效。“口语交际”和“综合性学习”便是为适应语文课程改革而新增的训练方式,它旨在促进语文教学与社会实践的深层结合,提高学生的语文素养及实践运用能力。甚至后来还有人提出“大语文”和“任务驱动型作文”理念,其实也与此语文教学观不谋而合。
  所以我们当下最重要的是把四年级语文学习放归生活实践,让孩子们在平时写留言条、短信息等活动中学习语文,在做读书笔记、调查报告等实践过程中提升作文素养。

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