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六年级语文,小学6年级语文怎么提升?

时间:2018-11-02作者:一对一个性化辅导老师

六年级语文,小学6年级语文怎么提升?
六年级学生如何学好语文,这是一个非常关键的问题,这一时期也是孩子语文学习的关键期,我有以下三点建议。
  六年级语文提升之一、轻复习重预习  很多家长和孩子包括老师,将六年级的语文学习重心放在对小学阶段语文知识的系统梳理,也就是复习上面,这是我最不能容忍的。小学六年级,只要成绩不是太差,都能够顺利通过毕业考试,不要去为了毕业考试取得一个一百分,或者110分,而忧心忡忡,你只需要得优就可以了。
  六年级的语文学习重不重要?重要!那么重要的点应该放在哪个方面?应该放在对初中语文学习的过渡上,也就是说做到提前预习,提前进入初中语文学习的状态,而不是再一次反复的去炒陈饭,去做小学1-5年级的复习。  小学的学习即将过去,六年级学生需要做的是提前学初中内容,因为初中的学习任务特别重,该读的该学的提前去做,不要等到上了初中再来开始学习,这样的话很有可能赶不上。
  六年级语文提升之二、轻重复重建构
  众所周知,语文的学习内容庞杂,阅读材料数不胜数。这样的学科学习不同于数学等理科,只需要学会理论,然后通过反复的练习就可以巩固知识。语文的学习一定要轻重复性的练习,而应该重在系统的建构。  如何系统建构语文知识?孩子们需要采用知识树或者是思维导图的方式,对语文的学习内容进行系统的归纳,比如阅读的方法有哪些?写作的套路有哪些,都需要进行系统的整理。
  六年级语文提升之三、轻基础重读写
  语文说到底是一种基础素养,也是孩子们学习的核心素养,语文当中最为核心的能力是读写的能力,也就是阅读和写作,在阅读方面一定要多读,读什么?读经典,读整本书。写什么?写各种套路的文章,勤写多练,写作对于训练一个人的思维能力,语言表达能力,以及情意表现力等都具有很高的价值。
  至于基础部分不建议六年级的孩子花过多的时间去纠缠,把更多的时间花在阅读和写作上,才能取得优异的成绩,才能真正提高语文的素养。
要想六年级语文提升成绩就一定要成一个好的习惯并且要坚持不懈。
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