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北京高考怎么冲刺需要找一对一辅导老师吗?

时间:2018-10-10作者:一对一个性化辅导老师

北京一对一辅导
 
培养起好的计算习惯
 
【审题习惯】计算最终目的是要算正确。有的娃把一些错误归结为“粗心”,其实根本原因就是还没有养成审题、检验的习惯。【建议】在平时的学习中,咱们家长要关注孩子的审题习惯,要求看清题目要求,弄懂已知条件才能开始做,为做题开一个好头。
 
【检查习惯】我发现很多娃做题都很快,做完就当任务完成了,不检查,这是一个很不好的习惯。检查不仅能保证计算正确无误,而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度。【建议】平时家庭作业做完了,家长们先让娃自己检查,检查好了再给你看,逐步培养起检查、验算的意识。当然,我上课的时候,也会教给孩子们一些检查、验算的方法,帮助孩子养成检查、验算的习惯。
 
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1.不断鼓励和启发孩子
其实孩子是最需要被鼓励的,尤其是不是各方面是是太优秀的孩子。因为不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视,因此,父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出:孩子在学习上的进步,80%归功于父母的鼓励和启发。比如,你的孩子要研究昆虫,你就带他去外面观察蚂蚁。
 
2.让孩子好好睡觉
孩子正处于发育阶段,睡眠的质量好不好是跟他的行为方式是有着很密切的关系的。以色列的一个研究表明,晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了,孩子的睡觉时间也因此受到影响。
其实孩子的整个成长阶段中,最需要的人也就是父母。有时候父母的一个不经意的动作可能就会影响着孩子的一生。因此,作为家长们,在平时的日常生活当做一定要做好自己,做孩子的好榜样。
 
3.学习不主动
进入初中之后,很多学生依然还和在小学的时候一样,学习上不主动,只会习惯性的跟着老师走。老师说什么,就跟着做什么,不会自己定学习计划。课前不会主动的预习课堂内容,课后也不会对老师所讲的内容进行总结和巩固。知识结构中有漏洞和未掌握的重点难点也不会主动的去发现和解决,等问题出现了,才发现成绩已经下降了。
 
4.缺乏科学思维方式
在初二的时候,数学课程难度加大。学生如果没有科学的思维方式,只有具体的形象思维,但是缺乏抽象的逻辑思维的话,到了初二的数学学习就会产生明显的分化。初二的数学本身就对学生的抽象逻辑思维能力,相对于小学和初一来说,要求有明显提高,但学生之间思维模式的发展也会各有不同。有些学生的抽象思维能力较强,因此在初二的数学上,接受程度也更快更高。但有些学生在具体的形象思维上比较擅长,到了初二难免就觉得数学有些吃力。北京智兔教育的老师提醒,数学需要较强的抽象思维逻辑,学生一定要注意培养科学的思维方式。

经过学习和引导这样教育和学习的孩子成绩才会好,北京一对一辅导对于孩子的帮助还是特别大的。
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