新铭堂个性化一对一辅导客户端下载
一对一个性化辅导

高中在线一对一,数学学习怎样正确预习?

时间:2018-05-08作者:一对一个性化辅导老师

  升入高中,学生面对的学习生活更加繁重,尤其是数学学习。而且很多学生都知道学好数学除了方法学习高效,还要在课前课后预习数学进行先掌握——学习巩固的步骤加强数学学习高效。但,你们真正能够预习数学吗?答案85%是否定。今天新铭堂高中在线一对一的老师给高中生说说高中数学学习怎样正确预习。

  高中在线一对一,数学学习怎样正确预习?

  一、读

  读:就是阅读课文,学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容,弄清中心问题,明确目的要求,力求了解新知识的基本结构(如定义、定理、解题方法等),从总体上作概要性把握。

  二:查

  数学知识连续性强,前面的概念不理解,后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念不明白,不清楚的,一定要在课前查阅有关内容搞清楚,力争经过自查不留问题。

  三:思

  学起于思,思源于疑,对所预习的内容要多问几个为什么?从引入方法到概念的内涵和外延,从证题的方法到证题的依据等。预习时应思考:这一节的重点和难点是什么?概念,定理,公式有什么含义?有什么条件?公式如何运用(正用,逆用,变用)。数学课本上有大量的公式,不管有无推导过程,学生预习的时候应当暂放下课本,思考如何推导对照,或在课堂上和教师推导的过程相对照,以便发现自己有无推导错的地方。对于课本的例题,也尝试先做一做,再与课本的解答对照,思考这个问题有没有其他的解法或更简捷的做法(一题多解),如此既是自己在独立地分析问题和解决问题,又是在检查自己的学习情况。一般地,公式推导不下去或推导错误,例题不会做或做错,是由于自己的知识准备不够,要么是学过的忘记了,要么是有些内容自己还没有学过,只要设法补上,自己也就进步了。总之,预习的时候要多思考,要学会质疑.

  四:比

  比的含义,是对照阅读,把该知识与有关知识的相同点,类似和差别找出,并纳入相应的知识链中。如学生在学了等差数列的定义,通项公式和前几项求和公式等,在预习等比数列这块内容时,可类别学习。从两种数列定义可看出,等差数列与等比数列的区别是差(和)转化为比(积),两种数列,可用表格方式对比。在比较中熟悉两种数列的特点,加强结构的记忆。

  五:记

  记指做好预习笔记,做预习笔记有助于提高预习的效果。简短的可以直接在书上圈画,批注,难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。对于在预习中,遇到不懂的地方,要结合新旧知识进行纵横分析,思考,若寻求出答案的,可把答案记下来,上课的时候,老师讲到这些地方时,应把自己预习时的理解和老师讲的相对照,看自己有没有理解错的地方。若想不出答案的,也要把问题记下来,待老师讲课时,再听其所以然。

  六:练

  在预习过程中,动手写一写,做一做,概念是否明白,方法是否掌握,可通过练习进行自我检测。数学课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做那些习题,之所以说试做,是因为并不强调定要做对,而是用来检验自己预习的效果。预习效果好,一般书后所附的练习是可以做出来的。

  以上就是新铭堂高中在线一对一的老师对高中数学学习怎样正确预习的数学预习方法。希望可以帮助高中生学习高校,提分有效。如还有其他学习问题或考前一对一辅导可在线咨询,老师将为你一一解答。

声明:本文来源于其他网站,内容由北京新铭堂在线高考中考小升初学资讯个性化一对一辅导的老师整理排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

上一篇:高中在线一对一,高中数学学习怎样提高成绩?

下一篇:高考语文提分秘籍(下):知道这几个误区,文言文提分不再难

推荐关注

一对一个性化辅导公众号

一对一个性化辅导推荐文章

热门老师

专题栏目推荐: 一对一个性化辅导