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一对一个性化辅导

马大哈做题错误率高,如何打破陋习

时间:2017-10-28作者:一对一个性化辅导老师

  你的孩子是否经常这样说“妈,我把您昨晚签好字的家长回执放在哪了?”“爸,能不能帮我把作业送过来?”开学已经两个月,但小“马大哈”们似乎并未减少,时常可见因为丢三落四而给父母打电话的学生。

  提起学生的“马大哈”行为,北京市第171中学班主任洪晔深有感触。“尤其是发生在小长假、大长假开学的时候。”洪晔说,先别提暑假、寒假这样的大长假,每经过一个周末,周一早晨忘带作业、文具的人数都会比其他时间多出不少。“马虎”、“稀里糊涂”、“粗心大意”这些都是平日里养成的不良生活习惯,并且习惯之间是互相影响的。“生活中毛毛躁躁的学生,在做题中出错率也比别人高。”这是洪晔在多年的一线工作中总结出的结论。但“马大哈”的毛病并非是一成不变的,学校会在学生成长过程中进行各方面的“养成教育”,学生也要从内心认识到自己这个毛病,并加以改正,还是可以看到成效的。

  首先,学生“马大哈”的毛病是因为专注性不够。洪晔经常教导学生不能“一心二用”,最好一次只做一件事,并且全神贯注、排除干扰。有些学生在写作业时,总是习惯把手机放在一旁,这就很容易心猿意马,时不时拿起手机来刷刷“朋友圈”、看看新闻。不能一心一意、心无旁骛地写作业,丢题、落题、看错题就成为常态了。这样的习惯一旦形成,直接导致学生在考试时也不能集中精力,很容易丢“冤枉分”。

  其次,“马大哈”的学生缺少计划性。由于很多学生有拖延症,总把作业拖到最后——不到万不得已不去做。这样往往会忙中生错,出现这样那样的问题。“向白天要效率”是洪晔一直提倡的。很多学生晚上熬夜写作业,不仅效率低,而且会严重影响第二天的听课效果。

  有“马大哈”毛病的学生要从思想上重视起来。“真正意识到这个问题的危害,并愿意去改正”。洪晔强调,从分数上来看,虽然因马虎写错字,一般不像做错一道大题丢那么多分,看起来问题不严重,但事实是,学生往往因为一分之差,就可能与一所心仪的学校失之交臂。从长远来看,“马大哈”的小毛病可能会在以后的生活、工作中酿成大错。希望小“马大哈”从现在开始,能发自内心愿意把这个毛病改掉。

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